ツイッター掲載中連の記事が載らない日がなくなっています。これらに関連して、
ＩｏＴ、フィンテック（Fintech） 、量子コンピューターなどの
記事も多くなってきています。
日本経済新聞では、これらのＩＣＴ関連技術について、連載囲
み記事を掲載し、その解説に努めています。それぞれに詳しい解
説が必要だからです。ビットコインの連載に関しては、既に何回
も取上げていますが、最近はそれに加えて、「ビットコイン狂騒
曲」のタイトルで、９月１９日から２３日まで、『迫真』で５回
にわたり連載が行われています。
ＥＪでもビットコインを取り上げています。２０１４年９月か
ら１１月まで５３回連載しています。ところで２０１４年といえ
ば、２月２３日にビットコインの取引所での一つであるマウント
ゴックスが倒産しています。
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２０１４年 ９月 １日付、ＥＪ第３８６６号
～２０１４年１１月１８日付、ＥＪ第３９１８号
http://bit.ly/1wXUpx7
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当時、多くの人は「マウントゴックスの倒産＝ビットコインの
破綻」と考えており、その誤解を解くのが、ＥＪ執筆のひとつの
目的だったのです。それが今やビットコインが、社会の大きな話
題になっています。２０１８年には、邦銀が連合して仮想通貨を
導入する計画が進んでいます。この仮想通貨は、ビットコインそ
のものではありませんが、ビットコインの中核技術であるブロッ
クチェーンを使っています。
３年後の２０２０年の東京五輪までを考えても、ＶＲ（仮想現
実）、ＡＲ（拡張現実）、ドローン、自動運転車をはじめ、ＩＣ
Ｔ技術の進化によって、今までなら考えられなかったものが次々
に実現するはずです。その３０年後の２０５０年までを考えると
人口動態や宗教、経済、文化にいたるまで「メガテック」と呼ば
れる大変化が起きるといわれています。それを予測することは、
非常に困難です。なぜなら、３０年前の１９８７年に、アップル
アマゾン、フェイスブック、グーグルなどが席巻する今日の状況
をとうてい予測できなかったからです。
しかし、３年～５年後であれば十分予測することは可能です。
なぜなら、変化はある日突然起きるものではなく、既に存在する
技術が突然進化して、驚くべきものを生み出すからです。理論と
しては前からあった技術なのに、スマホが普及して、「ポケモン
ＧＯ」のアプリが開発されたことによって、突然注目されるよう
になったＡＲ技術のようにです。つまり、今後３年後に変化を起
こすものは、既に現在の世界に存在する技術だからです。
そこで本日からはじまるＥＪでは、それらの「技術／テクノロ
ジー」を取り上げることにします。
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世の中を変化させる次世代テクノロジーについて知る
── 考えられないものが実現する５年間 ──
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技術の話というと、文系の人は身構えます。そして、「それは
私の専門ではないので・・」とか、「それは技術の専門家にまか
せてあるので・・」とか逃げまくります。それでいて、わからな
くても恥ずかしいとは思っていないようです。
文系の人の立場からいうと、理系の人は、エンジニアとして専
門的な教育を受けており、その道の専門家であるが、自分はそう
いう教育を受けていないので、わからなくても別に恥ずかしくは
ないという考え方の人が多いのです。
しかし、この考え方は間違っています。私たちは、仕事でも生
活でもインターネットを利用し、スマホを使って、多くの人とコ
ミュニケーションをとっています。それにＡＩ（人工知能）、ロ
ボット、ドローン、ビットコインなど、サイエンスや、テクノロ
ジーに囲まれて生活をしています。そのような時代に文系だから
といって、技術系のものから目をそむけていたら、完全に時代に
置いて行かれてしまいます。もはや、文系／理系と区分する時代
ではなくなっているのです。
このような背景を受けてか、国立大学の文系学部廃止論が話題
になったことがあります。これは、２０１５年６月に文科省が発
表した文書が発端になったのです。そこには、いわゆる文系学部
の人文科学系学部と大学院、法学部や経済学部などの社会科学系
学部と大学院、教員養成系学部・大学院について、次のように書
かれています。
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組織見直し計画を策定し、組織の廃止や社会的要請の高い分野
への転換に積極的に取り組むよう努める。 ──文部科学省
「国立大学法人等の組織及び業務全般の見直しについて」より
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文科省のこの文書は、現代社会が理系人材を求めているので、
それに応えて文系学部の廃止に言及していますが、この考え方は
いささか乱暴です。文系学部を廃止してしまうのではなく、文系
学部の教育のなかに理数系教育を取り入れるべきであると考えま
す。現代は高度なＩＣＴ社会になっており、文系学部といえども
理数系的センスを磨くべきであると考えるからです。
私は、ある大学の経済学部で、ウェブサイトを構築する「イン
ターネット・プログラミング」講座を担当していたことがありま
す。経済学部の学生であっても、せめて自分でウェブサイトの構
築ぐらいできるＩＣＴ対応力をマスターさせるべきであるという
大学の方針で、この講座が設けられたのです。
２０２０年から小学校でプログラミング教育が開始されます。
他国に比して遅きに失してはいるものの、小学生の頃から理系セ
ンスを磨くのに役立つことは確かです。
──［次世代テクノロジー論／０１］
≪画像および関連情報≫
●国立大の「文系廃止」の誤解はなぜ広がったのか？
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文部科学省が２０１５年６月に国立大学向けに出した人文
系の組織再編を促す通知の波紋がなかなか収まらない。同省
は「人文系切り捨てではない」と理解を求めるが、学術団体
が７月に抗議声明を発表し、８月には一部の英字紙が「日本
の大学が教養教育を放棄へ」と海外で発信する。文部科学省
は「文系軽視は誤解」と火消しに躍起になっているが、果た
して“誤解”は払拭されるのか。
全国の国立大学を揺るがした今回の通知のタイトルは「国
立大学法人等の組織及び業務全般の見直しについて」。国立
大の組織改編に向けた第３期中期目標・中期計画の期間が来
年度からスタートするのに合わせて出されたものだ。
しかし、通知を目にした国立大の人文系教員たちから「人
文系軽視だ」などと不満が噴出。その原因をたどると“舌足
らず”な文章構成に突き当たる。以下の一文が該当部分だ。
《「ミッションの再定義」で明らかにされた各大学の強み・
特色・社会的役割を踏まえた速やかな組織改革に努めること
とする。特に、教員養成系学部・大学院、人文社会科学系学
部・大学院については（中略）組織の廃止や社会的要請の高
い分野への転換に積極的に取り組むよう努めることとする》
http://bit.ly/1O8lapc
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「ポケモンＧＯ／ＡＲ技術」
